來源: 禪來煩去 讓你的生活工作放輕鬆 作者：雷黑子
高考也是考試，為什么緊張
6 高考也是考試，為什么緊張
依依的煩惱
天氣越來越熱，這一天我正在打坐靜心，依依和女兒媛媛來了。依依 說：“ 小黑師傅啊，你看現在馬上就要高考了，媛媛她反而不用功了。我一說她，她就說她什么都學好了，讓我放心，就是有點緊張，加上我一說她，她更緊張了。再看人家的孩子都在緊張地學習，做最後的沖刺，可是她卻緊張得不學了，怎能不讓人煩憂?”媛媛說：“我確實已經複習得夠好的了，摸底考試的時候，我可是全班第一啊。”
小黑的故事
我說：“媛媛啊，學習如逆水行舟，不進則退。你雖然學得不錯，可是你一停下來，別的同學就會趕上你，甚至超過你的，你可不能有自滿的想法啊。”
媛媛很不高興的樣子，我說講這樣的道理看來你不喜歡聽，甚至比我知道得還要透徹，這樣吧，我給你說個故事聽聽。
一位學僧在無德禪師坐下學禪，剛開始還非常專心，學到了不少東西。可是一年之後，他覺得學得差不多了，就想下山去四方雲遊。
這天，他來到無德禪師面前說：“禪師!在您座下參學多時，我感到學到的已經足夠了，現在想跟您告假去行腳雲遊。”
“足夠了是什么意思?”
“足夠了就是滿了，裝不下去了。”
“那么在你走之前，先去裝一盆大石塊來吧!”
學僧不明白無德禪師的意圖，但還是按照他的吩咐，裝了一大盆大石塊，拿到他的面前。
無德禪師指著盆裏的大石塊，問學僧：“現在盆滿了嗎?”
學僧回答：“滿了。”
無德禪師隨手抓了一些碎石放進盆裏，小碎石順著大石塊的縫隙滑了下去。
無德禪師問學僧：“現在滿了嗎?”
“滿了!”學僧肯定地說。
無德禪師又抓起幾把沙子撒在盆裏，沙子順著小碎石的縫隙滑了下去。
無德禪師再問：“現在滿了嗎?”
“滿了!”學僧心想，這回可放不下什么東西了吧。
無德禪師又向盆中倒了一杯水。
“現在滿了嗎?”無德禪師又問。
學僧無言以對，從此不再提告假行腳雲遊這件事。
媛媛的感悟
媛媛說：“嘿嘿，小黑師傅你可真有辦法，我明白了，回去我就投入到緊張地學習中去。”
我 說：“ 學習這東西，在任何時候都不要有‘滿了’的想法。俗話說，學海無涯。無論我們感覺學得怎樣精通，其實也只是略知皮毛而已。因此，我們應該學會謙虛，任何時候都不要有‘滿了’的想法。”
依依 說：“ 是啊，我也是給她這樣說的，可她就是不聽，你說我們做家長的都為她高考緊張成這樣了，她竟然不學了。謝謝小黑師傅，看來我把她領到你這裏是對了。小黑師傅，你能不能給我們算一卦，她今年能不能考上?或者向佛祖祈禱一下，保佑媛媛今年考上?”
我笑了笑，說：“佛祖只能引領我們，不會為我們加枷鎖。考上考不上既不是佛祖的事情，也不是你的事情，一切都掌握在媛媛的手裏。你何必這么緊張呢?媛媛又何必這么緊張呢?媛媛既然已經付出了那么多努力，想來冥冥之中命運已經安排，我們要做的就是保持一顆平常之心。”
依依有點難以承受。我說這樣，你還是來聽我講個故事吧。
從前，有一個學僧到法堂請示禪師道：“禪師!我常常打坐，時時念經，早起早睡，心無雜念。我想在您座下沒有一個人比我更用功了，可為什么還是無法開悟?”
禪師拿了一個葫蘆、一塊鹽，交給學僧說：“你去將葫蘆裝滿水，再把鹽倒進去，使它立刻溶化，你就會開悟了!”
學僧遵照指示去做，沒多久，跑回來說道：“我把鹽塊裝進葫蘆，可它老不化;葫蘆口太小了，伸進筷子也攪不動。我還是無法開悟。”
禪師拿過葫蘆倒掉了一些水，然後只搖晃幾下，鹽塊就溶化了。禪師慈祥地說道：“一天到晚用功，不留一些平常心，就如同裝滿水的葫蘆，搖不動，攪不得，如何化鹽，又如何開悟?”
學僧不解地問：“難道不用功可以開悟嗎?”
禪師仍耐心地解釋說：“修行如彈琴，弦太緊會崩斷，弦太松不出聲音。時刻保持著平常心，才是悟道之本。”
學僧終於領悟了其中的道理。
輕輕地告訴你
我又說：“這個故事說明了一個道理，在勤奮用功之時別忘了保持平常心。無論是參禪悟道還是高考，僅憑死板的勤奮用功往往收效不大，而家長和學生的緊張，更是適得其反。之所以會出現不好的結果，主要的原因是忘卻了平常心。平時的測驗是考試，高考也是考試，這沒有什么本質上的區別，只是它的意義被人為地改變了而已，為什么要搞得這么緊張?高考如彈琴，弦太緊就會有崩斷的危險，緊張過火難免會造成功虧一簣的後果。對於高考，我們應該以平常心，或者把它當作平常的考試去對待，只有這樣，我們才會從容上陣，輕松答題，把我們辛勤的付出變成豐厚的收獲。”
笨和尚和聰明人的學習方法
7 笨和尚和聰明人的學習方法
小楠的煩惱
這一天，寺裏來了一個年輕人小楠，自稱是阿甘的兒子，說是他爸爸讓他來聽我講故事的，因為他的學習遇到很大的麻煩。我說：“那你為什么不找你的老師呢?”小楠說：“老師們都說我是個優秀的學生，自從那次我爸爸來你這裏，回家寬容了我以後，我學習非常努力，在學校裏每次考試都是前幾名，所以老師推薦我去參加奧林匹克的數學競賽，結果我考得是一塌糊塗，老師說我太固守書本了，我不信，所以我爸爸就讓我來問你。”
小黑的故事
我說：“原來是這樣啊，說來慚愧，我上學的時候，學習也不是太好。不過我覺得你老師說得還是對的。”
小楠說：“你怎么也這樣說?難道就沒有一點新鮮的說法?”
我說這樣吧，我還是給你說個小故事聽聽。
一個年輕人從神學院完成學業後，滿身傲氣地回到了自己的家。
父親對他說：“我們如何認識那不為我們所見的神?我們怎么知道神這位全能者無所不在呢?”
年輕人開始背誦經文，但是父親卻從中打斷了他：“你背的東西太複雜，難道沒有更簡單的方式可以得到神存在的道理嗎?”
“父親，據我所知是沒有的。現在我是個有文化的人，我需要從經文中找出解釋神聖智慧的奧秘。”
父親抱怨道：“你學了這幾年，真是浪費時間和金錢。”
父親將他帶往廚房，在一個陶罐內注滿水，撒進一點鹽。
父親要求他說：“請從水罐中取出我剛才撒下的鹽。”
他找不到鹽，因為鹽都溶解於水中了。
父親說：“那么，你嘗嘗水罐裏的水，看看味道如何?”
“是鹹的。”
“你再嘗嘗水罐深處的水?”
“同樣是鹹的。”
父親說道：“你讀了這么多年書，卻不懂神雖不見卻無所不在的道理。其實，簡單地用水中的‘鹽’代稱神，就能說明這個道理。還是請你拋棄你的傲氣，做些實實在在的事情吧。”
小楠的感悟
小楠說：“我明白了，小黑師傅，你的意思是我沒有把書本的知識給溶化了，他們還是鹽粒，沒有活學活用。”
我說：“是這樣，這就是你老師說的不可固守書本，活學活用才叫真學問。學習不能說在這裏會，換個地方就不會了，一個人學的書本知識多，並不能代表他有學問。學知識貴在應用，如果不懂得怎樣應用知識，等於沒有學到知識。你之所以在競賽中沒有取得好成績，就是這個道理。”
小楠說：“那么，小黑師傅，你說怎么樣才能做到這一點呢?”
我說，這個我也說不准，好像應該根據自己的實際情況而定吧?要不我再給你說個故事?小楠說好。
釋迦牟尼有個叫般特的徒弟，他生性愚鈍，佛祖讓五百名羅漢天天輪流教他，可是般特仍然不開竅。佛祖把他叫到面前，逐字逐句地教他一首偈：“守口攝意身莫犯，如是行者得度世。”
佛祖說：“你不要認為這首偈稀疏平常，你只要認真學會這一首偈，就已經是不容易了!”於是般特翻來覆去就學這一偈，終於領悟了其中的意思。過了一段時間，佛祖派他去給附近的女尼講經說法。
那些女尼早就聽說這個愚笨的人了，所以心中都不服氣，她們想：這樣的愚笨之人也會講經說法?雖然心裏這樣想，但是她們表面上仍然用應有的禮節對他。
般特慚愧而謙虛地對眾僧尼說道：“我生來愚鈍，在佛祖身邊只學得一偈，現在給大家講述，希望靜聽。”接著便念偈：“守口攝意身莫犯，如是行者得度世。”
話音剛落，眾女尼便哄笑：“居然只會一首啟蒙偈，我們早就倒背如流了，還用你來講解?”
般特不動聲色，從容講下去，說得頭頭是道，新意迭出。一首普通的偈，說出了無限深邃的佛理。
眾女尼聽得如癡如醉，不禁感歎道：“一首啟蒙偈，居然可以理解到這種程度，實在是高人一等啊!”
於是對他肅然起敬。
雖然般特只學會了一首偈，可他學得精通並懂得運用，於是一偈也得道了。
輕輕地告訴你
我接著說：“學習這東西是急不來的，也不可貪多，所謂貪多嚼不爛。你可以嘗試把每學到的知識，反複運用一下，徹底搞懂了會用了，再往下學，積少成多，終有所成。你要知道學習知識不在於多少，而在於精通與運用。學了再多的知識，如果沒有精通或不懂運用，等於沒學。般特就是一個學以致用的好榜樣啊!”
文盲禪師讀書和鳥兒築巢
8 文盲禪師讀書和鳥兒築巢
小虎的煩惱
小珊又開車帶著兒子小虎來找我，這次可不是孩子偷錢的事情，而是為了小虎的學習。小虎說：“我聽媽媽的話，學習很用功，每天早起晚睡，認真完成作業，語文課文我基本上都會背，物理化學什么的，只要是老師讓我背的，沒有我不會背的，可是一到考試我就考不了高分，我快對自己喪失信心了，好煩躁!”我說：“小虎，你考試的時候怯場嗎?”小虎說不。
小黑的故事
我說：“我明白了，你喜歡聽故事嗎?”
小虎說：“不喜歡。”我說：“小虎很誠實。不過我要是給你講一個幫助你去掉煩惱的故事，你願意聽嗎?”
小虎說好吧。
有一次，慧能禪師在別人家裏借宿，休息的時候，忽然聽見有人在念經。
慧能傾身仔細一聽，感覺有些不對，於是起身來到那個念經的人身邊說道：“你常常誦讀經文，是否了解其中的意思?”
那個人搖搖頭說：“有一些實在難懂!”
慧能就把剛才那個人朗讀的部分，為他作了詳細的解釋：“當我們在虛名浮譽的煙灰裏老去，滿頭白發的時候，我們想要什么?當生命的火焰將熄，心跳與呼吸即將停止的時候，什么是我們最後的期盼?當墳墓裏的身體成骸，塵歸塵，土歸土，生命成為毫無知覺的虛空之後，我們在哪裏?”
一時間，天清地明，那個人混沌頓開，似乎隱約能看見生命的曙光了。
接著，那個人問慧能佛經上幾個字的解釋，慧能大笑說道：“我不認識字，你就直接問我意思吧!”
那個人聽了他的話感覺到十分吃驚，說道：“你連字都不認識，怎么能夠了解意思呢?怎么能夠理解佛理呢?”
慧能笑著說：“諸佛的玄妙義理，和文字沒有關系。文字只是工具，理解靠的是心，是悟性，而不是文字。騎馬的時候，不一定必須要有韁繩，那是給那些初學者准備的，一旦入門，就可以擺脫韁繩，在想去的地方自由馳騁。”
那個人終於有所領悟。
小虎的感悟
我看看小虎說：“小虎，你能理解這個故事的含義嗎?”
小虎似懂非懂，想了一會說：“你的意思是不是學習不能死記硬背，要理解其中的意思?”
我說：“對，就是這個意思，我們的一生，是不斷學習的一生，在學習的過程中，不要只注重文字的表述，文字只不過是一種工具而已，重要的是靠心去理解。只有這樣，我們才能學有所獲，掌握所學知識的實質;也只有這樣，你才能考試出好的成績來。”
小虎說：“謝謝你小黑師傅，我明白了，明天我就開始。可是從哪裏開始學起呢?”
我說： “不，小虎，你要從今天開始，不管從哪裏開始，重要的是開始，光是明白了道理還不行，還要去做。我再給你講個故事好嗎?”小虎點頭。
有一只燕子，她總是把窩搭在房簷下面。一只小麻雀是她的鄰居，窩也在屋簷下面。可是，這哪是搭窩的地方啊，不過是排水管和房簷之間的一個小小的空隙罷了，小麻雀只不過在裏邊添了幾根雞毛，每晚就睡在那裏。
燕子每年都孵育小燕子，教他們飛行和唱歌。一家人快樂無比，很讓人羨慕。麻雀卻不一樣，她每年也生不少蛋，可是沒有一次能把小鳥撫育長大，不是被淘氣的孩子們掏走了她窩裏的蛋，就是小鳥被貓吃掉了。
“你真幸福!”麻雀說，“你每年都能孵出小燕子，而我的孩子總是保不住!”
“都怪你自己不好，”燕子說，“要是你的窩也有我的窩這樣結實，小孩和貓就沒有辦法了。”
“那就請你教我搭窩吧!”麻雀說，“你一定知道什么秘密，或者有什么訣竅呢!”
“搭窩要動動腦筋才行，”燕子說，“不過，其實也沒有什么訣竅。來吧，我一定教會你。”
燕子和麻雀一起飛到了一個湖邊。
“喂，我的朋友，你用嘴巴銜一點泥，就學我的樣子。”燕子邊說邊努力銜了一大塊泥。
“唧唧唧，”麻雀回答說，“依我看，不就是弄點泥巴嘛，什么訣竅也沒有!”
燕子沒有說什么，她銜著一塊泥飛回家，把它糊到牆上。“你也這樣做吧!”她又勸麻雀。
“我看見了，看見了!”麻雀很不耐煩地說，“真是再簡單也沒有了。我還以為你做的那個窩有什么秘密或訣竅呢。這樣糊泥誰不會呀?不!這樣的小事我不幹!銜泥巴又髒又累。”
燕子一次又一次地飛到湖邊，每次都銜回一塊泥。泥銜夠了以後，她又去銜稻草。材料備齊了，她就開始築窩了。一層泥，一層草，又一層泥，又一層草……她把窩搭得嚴嚴實實。
“窩只有這樣搭才行。”她教麻雀說，“先糊上一層泥，再加上一層草，再糊上一層泥，再糊上一層草……這樣，一個結結實實、舒舒服服的窩就搭好了。”
“我知道，我知道!這裏一點高明之處也沒有!”麻雀以輕蔑的口吻嘰嘰喳喳地說。
燕子回答說：“你知道是知道，可是光知道還搭不成窩，需要付出勞動才行。你如果不像我這樣辛勤地勞動，你的小麻雀永遠也不會長大!”
輕輕地告訴你
我和藹地對小虎說：“我想要告訴你的是，千裏之行，始於足下。成功者都是從‘做’開始的。學習，首先是要理解，死記硬背，等於沒有學。知道了這個道理，還要去實踐，去一點一滴地做，不然，你會像小麻雀築巢一樣，雖然它也知道其中的道理，可是沒有去做，那它什么時候也不會成功。”
文章來源:
2. http://www.book853.com/show.aspx?page=44&&id=1679&cid=160
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from 禪語智慧
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