青少年怎能體會「無常」
青少年怎能體會「無常」
筆者的朋友是教育青少年同學多年的老師，一直很受學生歡迎。多年來她努力不懈，尋找以不同的方式與學生溝通，確實很成功。早一段時間，她向我透露了近幾年學生的變化，反映在作文上，一篇又一篇，諸如「那段最痛苦的日子」丶「最難忘的一件事」、「最刻骨銘心的一次」等文章，令他摸不着頭腦，百思不得其解。
有個同學文章寫得好感人，她描述她爸爸在一次交通意外中被車輾死的事，從收到這個晴天霹靂的消息寫起，寫到如何飛奔到醫院，看到爸爸身首異處的情景，她如何放聲痛哭、呼天搶地。這位同學把家庭突遭變故，陷入無比傷痛，頻臨絕望的境況描繪得淋漓盡致，賺人熱淚。
另一同學的作文：「同學的爸爸經常帶不同女性回家，視媽媽如透明，每次媽媽都氣得要死，兩人不停地大吵大鬧。終於有一天媽媽一氣之下從樓上窗口跳了下去，一走了之。以為發生了這麼大的慘劇，她爸爸會後悔或有所觸動。無奈她爸爸仍是那模樣沒有任何改變，不知何時家裡會多了個不知哪兒來的『媽媽』。可是過了大半年，她爸爸在沒有給她們任何預告下，不知何故也走媽媽那條路，從窗口跳了下去，了卻了他這胡亂的一生。從此同學便沒有了「家庭」。 由於這個心理陰影太大，她與妹妹形容自己像墮入極度黑暗之中，永不見光明。她們變成一對無依無靠的孤兒了。」
當筆者的朋友在教師室內誦讀完這兩篇文章，在場老師頓陷入一片沉思，深感哀傷！他們並對此人間慘劇發生在同學身上深表同情。教師們正考慮如何幫助這兩位遭難的同學時，筆者的朋友請了那兩位同學到校務處，還未商討援助事宜，筆者的朋友只剛說完慰問話，兩位同學即相視而笑著說：「老師，我寫得太好吧？連老師你都信以為真！老師，那是作文呀，作㗎！」
近年趨勢，很多學生作文時都喜歡寫父母患癌、家庭破產，全是死人塌樓易觸動人心的故事，目的是為了得到更高的學分。
筆者學生時代也寫過類似題材的文章，一般青少年確實欠缺了一點人生起伏的經歷，仍年輕，只能把想像的事誇大，危言聳聽。然而虛構也好，真的人生也好，總會有「不可開玩笑」的底線，譬如：爸媽健在的，不可寫成父母雙亡丶家破人亡等。這種風氣瀰漫校園丶滲入正成長的青少年中，確是不好，但又可以怎樣？
筆者懂得什麼是「無常」，但感覺年輕人大多真不知道真正的「無常」存在，「無常」的可怕不全能用文筆表達那麼簡單，當無常來找你，你要躲也躲不開，因此我感到難過，他們會為了學分，便把假「無常」放在紙上。希望他們早日得聞南無第三世多杰羌佛說法的法音，接觸到正知正見佛法，明白什麼是真正的「無常」，就不會胡亂寫作了。
作者：云英
『聲明：以上內容為筆者個人理解及感想分享，僅供參考，一切法義最終以 H.H.第三世多杰羌佛 親說法音為準。』
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